Lo que pasa en tu equipo.
Trabajamos comunicación, liderazgo, colaboración, protocolos y cultura de cuidado a partir de situaciones que el equipo reconoce como propias. Las personas no escuchan el tema: lo vivencian.
Teatro · pedagogía · historias reales
En Rizomática usamos el teatro, la pedagogía y las historias reales para que equipos, colegios y comunidades practiquen lo que les cuesta y lo lleven a su día a día. Esta página también se vive: un poco más abajo puedes detener una escena y probar otra salida.
Mueve el cursor o toca la pantalla: cada punto es una persona, una idea o una historia que se conecta con otra.
Pruébalo tú
Así funciona el teatro foro, una de nuestras herramientas principales. Vemos una situación real, la detenemos en el momento crítico y probamos otras formas de actuar. Elige un escenario y decide qué harías tú.
En un taller real, las personas no eligen desde una pantalla: suben a escena, toman el lugar del personaje y prueban su propuesta con actores. Ensayar una conversación difícil hace mucho más fácil tenerla después.
Quiénes somos
Somos una actriz y pedagoga teatral, un dramaturgo y una gestora. Venimos de caminos distintos, el escenario, el aula y la empresa, y llegamos a la misma pregunta: ¿cómo lograr que lo aprendido se convierta en acción?
Para responderla creamos Rizomática: espacios donde las personas exploran, conversan y practican a partir de su propia realidad. Antes de proponer, escuchamos. Después diseñamos algo que el grupo reconozca como suyo.
Por qué Rizomática
No tiene un centro único y se expande hacia donde encuentra espacio. Así entendemos el aprendizaje: cada persona aporta una mirada, cada encuentro abre conexiones nuevas y lo que se aprende en un lugar florece en otro.
Trabajamos comunicación, liderazgo, colaboración, protocolos y cultura de cuidado a partir de situaciones que el equipo reconoce como propias. Las personas no escuchan el tema: lo vivencian.
Creatividad, convivencia e inclusión para estudiantes, docentes y familias, respetando distintas edades, ritmos y formas de aprender.
Encuentros participativos en barrios, organizaciones y territorios, donde las historias locales y las voces que no suelen escucharse son protagonistas.
Servicios
Cada proyecto se diseña a la medida. Estas son las herramientas con las que trabajamos, y muchas veces las combinamos en un mismo proceso.
Creamos escenas con situaciones reales de tu organización. Con teatro foro y simulación, el grupo reconoce lo que pasa, conversa sin miedo y ensaya otras formas de actuar, como en la escena que probaste más arriba.
Combinan pedagogía teatral, ejercicios prácticos y reflexión. Cuidamos el ritmo de cada grupo para que todas las personas participen sin quedar expuestas, incluidas las que aprenden de formas distintas.
Mentoría y consultoría para entender un desafío, definir objetivos y probar acciones concretas. Acompañamos el proceso en el tiempo, no solo en una jornada.
Historias reales contadas en primera persona, que invitan a pensar y conversar. Cada charla cierra con una actividad práctica para que el público salga con una decisión, no solo con una idea.
Charlas de Rocío Espinosa Torres
"No vendemos cuando hablamos. Vendemos cuando generamos confianza."
La historia de una venta que fue un éxito y un fracaso al mismo tiempo, y el Método MOSCA que nació de ella: Mira, Ofrece, Suelta, Cierra y Acompaña. Cierra con "Tu caso, tu MOSCA", donde cada persona trabaja una venta real pendiente.
"No estás perdida si no sabes qué viene. Solo estás en construcción."
Siete carreras distintas antes de llegar a donde está hoy, y cómo cada una le sirve. Una charla para bajar la presión de tener que definir la vida entera a cierta edad: somos personas en eterno aprendizaje.
"Liderar no es solo decidir. Es encontrar dónde soltar el peso después."
Lo que nadie cuenta de decidir por otros: saber antes que tu equipo, despedir cuando la empresa cambia y sostener que la confianza no se negocia. Cierra con "Tu decisión pendiente".
Trayectoria del equipo
Nuestro valor está en la suma. Venimos del teatro aplicado, la pedagogía, la inclusión, la gestión de empresas y las charlas, y cada camino nos dejó oficio y miradas distintas. Estos son algunos de los trabajos que hemos hecho a lo largo de esas trayectorias, y que hoy se cruzan en cada proyecto de Rizomática.
Una investigación teatral en la que los equipos recorren la planta como detectives para descubrir los riesgos del día a día: zapatos de suela lisa en piso mojado, caminar mirando el celular o cruzar sin mirar.
Escenas para que los equipos de producción revisen el etiquetado. Si el paquete dice 120 gramos, tiene que pesar 120 gramos. El error se vuelve visible, se conversa y se corrige.
Seis estaciones en 25 minutos para grupos escolares: pedalear para generar energía, encender un reloj con un limón y poner la mano sobre la esfera de Tesla. La ciencia explicada con herramientas actorales.
Escenas sobre inocuidad, higiene y protocolos de trabajo, en las que el público detiene la acción y propone otras formas de actuar.
Interpretación de pacientes con perfiles definidos para que estudiantes practiquen comunicación, observación y toma de decisiones.
Herramientas escénicas para el liderazgo, la confianza y la coordinación de equipos, en una universidad y en una fundación.
Programa para adolescentes autistas con actuación, improvisación y expresión corporal, desarrollado en dupla con una fonoaudióloga.
Procesos artísticos para niñas, niños y adolescentes autistas, en equipo interdisciplinario, que culminaron en un podcast hecho por ellos.
Creación colectiva de radioteatro como espacio de participación, memoria y encuentro para adultos mayores.
Creación colectiva y fortalecimiento de vínculos en barrios, a través de herramientas teatrales, en el programa Acciona del Ministerio de las Culturas.
Talleres de teatro en una escuela de educación especial, donde los estudiantes llevaron la poesía al escenario.
Formación en escritura teatral para nuevas voces, con un proyecto adjudicado por concurso público.
Talleres desde 2° básico a IV° medio que terminan con obras presentadas en un teatro real, frente a público.
Charla con historia real y actividad práctica para que cada participante trabaje una venta pendiente.
Nuestra historia
Paula y Luis llevan años compartiendo escenarios, aulas y trabajo en terreno: obras, talleres en colegios, programas de inclusión y proyectos con comunidades. Rocío viene de la gestión, las operaciones y el emprendimiento, y de pararse frente a públicos muy distintos a contar su historia.
Los tres vimos lo mismo desde lugares diferentes: entregar información no basta para que algo cambie. La gente firma la capacitación, asiste a la charla y vuelve a hacer lo mismo. Rizomática nace de esa conversación, y de las ganas de crear espacios donde las personas comprendan, sientan y prueben algo distinto.
Equipo
Para cada proyecto armamos el equipo que necesita, y sumamos especialistas cuando hace falta: psicología, fonoaudiología, música, técnica o audiovisual.
Diplomada en Pedagogía Teatral (UC) y en Condición del Espectro Autista. Une creación escénica, educación e inclusión, y trabaja con personas que aprenden de formas distintas.
Aporta: pedagogía teatral, inclusión y neurodiversidad, teatro foro, simulación y producción en terreno.
Licenciado en Arte Teatral, con especialización en Dramaturgia (U. de Chile). Escribe, dirige y forma a infancias, jóvenes, adultos y personas mayores.
Aporta: dramaturgia, guion, diseño de actividades, contenidos y proyectos culturales.
Cofundadora y gerenta de operaciones de una empresa de biotecnología, con experiencia en ventas, equipos y levantamiento de capital. Aporta una mirada práctica a los desafíos de cada organización.
Aporta: gestión, estrategia, finanzas, mentorías y charlas.
Cómo trabajamos
Conversamos sobre el desafío, quiénes participan y qué quieren lograr. Preguntamos por una situación concreta: ahí suele estar la escena.
Primera conversación sin costoElegimos el formato, las dinámicas y el lenguaje que calzan con ese grupo. Te enviamos una propuesta clara, con equipo, fechas y precio.
En pocos díasTodas las personas participan, cada una a su manera. Nadie se queda mirando y nadie queda expuesto.
El día acordadoCerramos con acciones concretas y acordamos cómo hacerles seguimiento, para ver qué cambió después.
Seguimiento posteriorLo que nos guía
Escuchamos a cada grupo y respetamos su ritmo y su forma de participar.
Juntamos personas, disciplinas y miradas distintas. Aprendemos con otros.
Cada encuentro termina en acciones posibles, y acordamos cómo ver los avances.
Dejamos herramientas que se pueden seguir usando y compartiendo.
Usamos escenas, preguntas y juego para mirar los desafíos de otra forma.
Queremos llegar a más organizaciones y comunidades de Chile, sobre todo a los territorios donde estas oportunidades rara vez llegan.
Conversemos
Cuéntanos qué quieren trabajar y con quiénes. Mejor aún: descríbenos la escena que te gustaría cambiar en tu equipo, tu colegio o tu comunidad. Con eso ya podemos empezar a pensar juntos.